雨小学作文

【精】雨小学作文

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的雨小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

雨小学作文1

四季，都有装饰品。春赏百花，秋望月，夏享凉风，冬听雪。然而，四季还有一个纯洁的小精灵——雨。

春，是万物生长的季节。那丝缕的牛毛细雨，悄然无声地蹦到地面，钻进大地妈妈的怀抱，在大地妈妈的怀抱里嬉戏流淌，滋润着干裂的泥土，喂养着干旱的植物。滴答答，滴答答，春雨蹦进了庄稼地里，让苗儿贪婪地吮吸着春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲着它的小腰鼓来到了树丛，那颗颗晶莹悬在叶尖儿，雨滴在叶心汇成小潭，雨水流了下来，带走了蒙在叶上的尘土，是滤液重新焕发青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨雾弥漫，如千万条银丝，飘扬于空中。春雨蒙蒙，春雨淅沥。夏日的雨，在空中舞蹈，在无顶旋转，在马路上汇成一条银色的小河，流进了人们的心田。

秋雨扭着它的小蛮腰来到了人间，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飘荡在山坡上，打着花朵，滴在花心，动听的雨声比银铃还要清脆，小小的花儿变成了一个镂刻的水晶酒盏，盛着酒香飘逸的陈年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意缠绵的山间摇曳起来。咚，打在了湖面上，波动了秋日的琴弦，打碎了秋日的宁静，扬起一圈又一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散、荡漾。绵绵秋雨，染黄了稻谷，染红了枫叶，大地一派丰收景象。那阵阵喜悦，催促农民伯伯加紧秋收。

冬雨带着冬雪降临人间，腾起一阵阵雨雾，萦绕在山间……

哗啦，哗啦……听，这就是雨韵……

雨小学作文2

不知道什么时候，那连绵不断的雨被调皮的风吹了过来。天顿时阴暗了下来，像是在为那一位不幸的人哭泣。

天空中随时会传来阵阵风声，不知是雷公为何发怒，风也渐渐大了起来。

过了一会儿，下起了雨，雨像细丝一般，又轻又细，听得见淅淅沥沥的响声，却感觉不到雨挠的淋漓，只感觉这是一种湿漉漉的雾，没有形状，也没有声音，轻柔的滋润着大地与人们，他冲走了闷热和烦躁。

气温已经没有昔日那么温和了，冬天带给我们一种寒冷的感觉，让我们急需那温和的阳光。

雨渐渐地大了起来。母亲河皿溪，在这时的水暴涨了许多。

双峰的房屋，这时全都静默在雨中，不时还会发现这些房屋已被一层半透明的衣裳给遮了起来。

欢快的雨珠打在小草上，从草尖上滑落，好像一颗颗晶莹的珍珠。这时，只听见轰隆一声，仿佛大鼓被敲响了似的，天空像沉睡的狮子怒吼起来。

我静坐在教室里，看着学校外的雨景，令我欣慰。

雨停了，雨后的冬天是一个丰富多彩的绸带，雪、冬雪、冬珠，这一切都是冬天所特有的，是独一无二的。

这连绵不断的雨，这漫长的冬天，这澎湃的心情。

雨小学作文3

“淅淅沥沥”这是第几个雨季，第几个雨天了。

春天如期而至，万物在那一滴滴小雨珠的滋润下复苏。从古至今的诗人都在赞颂春的伟大无私，让小花小草有了复苏的机会。可是我这儿，却有一片土地，干涸不久就被滋润，刚滋润完又干涸。

你是什么时候开始在我这儿埋下种子的呢，是那年春吧。从一颗小小的种子，到一颗深扎入这片土的参天大树。当那颗种子几次发芽却因为没有营养快死掉时，是你滋润了它。可你却好像有个爱抓弄它的坏人，又或是你忘了有它，亦或是你并不在乎它。你总给它绝望，在它快死掉时又给它丰富的营养，让它原本完整无缺的心，变得支离破碎。

可是它却该感谢你，是你给它生的活力。但你却又几次差点将它扼杀。还记得吗，或许是你那次真的把它遗忘了，它也没有了希望，在它奄奄一息，准备离开你的时候，又是你把它拉了回来。

这样的折磨，真的有意思吗。在它全心全意对你的时候，你却总要忽略它，在它要离开之际你却舍不得它，有意思吗。它也会累，当你将它带回你的身边，也曾经尽心尽力对它好，可你终究是装不下去了吧。还是你装累了呢。

它真的过的好累，你的忽冷忽热，忽远忽近，让它变的脆弱，敏感，甚至对你充满怀疑，接近崩溃，可是它有什么办法呢。它对你的依赖那么深，对你的爱那么深，它也不知道会这样。

你累了，你不想面对了。你累了，你不想在装了。它的感觉不会错的。

你知道这是哪吗，这是我的心。

雨小学作文4

初夏的一天下午，我们正在上第二节课，天空忽然传来几声轰隆隆的响雷，我不禁向窗外望去，啊，太阳没了！整个天空布满了灰蒙蒙的乌云，紧接着，外面便响起了沙沙的雨声。

这初夏的雨，虽没有盛夏的雨来得那么迅猛，也没有春雨来得那么温柔。雨好像一曲紧凑的歌谱，沙沙沙的声音渐渐变成哒哒哒、哗哗哗的大雨声。人们早上穿着单衣还很热，现在却有衣不暖身的感觉。长满了枝叶的花草树木，沐浴在初夏的雨中，它们舒展着优美的身躯，让雨水尽情地冲洗着、冲洗着……

雨点落下来，雨点撒向大地，撒入人们的心田，人们脸上的愁容散了，脸上笑开了花。稻田边的那位大爷，不顾雨水打湿衣裳，乐呵呵地跑跑停停，有时还弯下腰去抚摸嫩绿的秧苗，嘴里喃喃着，眼睛眯成一条缝！

抢收的大婶笑滋滋地说：下吧，加劲下吧，大家需要你！“哗哗哗”雨点下得更欢了！

文章抓住初夏雨的特点，能够运用适当的修辞，把雨写得很形象。开头入题很自然。结尾处以景衬人，更显出雨的可贵。

雨小学作文5

下雨，轻轻拍打着世界。

“轰隆”的小雨和小溪冲刷着大地上的灰尘，使大地焕然一新。“沙沙”，小雨点和草地在耳语。小雨在和小花捉迷藏。

我来到田野小雨欢快地发出“沙沙”的声音，就像跳水运动员一样。小鸟笑得很开心，从这棵树上飞到那棵树上。美丽的蜻蜓在和稻草人耳语。小雨调皮地在上面叫了起来。他们吓了一跳，小雨在天空中“哗啦啦”地开怀大笑。

当我到达街上时，人们拿着五颜六色的雨伞，小雨迅速地用雨伞飞走了。哇，你看，小雨在雨伞上翩翩起舞，街道突然像雨伞的海洋。

我来到小溪边听小雨，用溪水弹奏乐曲。花在溪边翩翩起舞，鱼在水面上游动，小雨耳语，垂柳伸手迎接小雨。最后，小雨落到土里，大树对他说。“泥土的味道是大自然中最香的。”自然的聚会真让人难忘！

“沙——”“哇——”我喜欢下雨四季的雨都那么美：春雨，滋润着大地。带来了夏雨，凉爽。秋雨结出了果实。冬雨带来了美丽的景色。

看！小雨又在笑，小雨躲在小雨中。我在细雨中张开双手，感受到它给我带来的凉爽。

雨小学作文6

听雨，是一种享受——无与伦比的享受。

听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉。听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的吟唱。

“天街小雨 ……此处隐藏1566个字……的是在商场里卖东西的叔叔阿姨们了。这雨天还有哪个人会真的买东西，发大财的是卖伞的人了，好像工作狂一样的人急着上班的人一定会买一把花伞打在手中的。

这场雨下的真妙，像我们走到了童话般的幻想世界里，我们就好比童话世界的花花草草，这场及时雨滋润了我们的心灵，让我们变得更加婀娜多姿、金枝玉叶。

我喜欢这场初夏的雨，它仿佛给了我们一切的一切。

雨小学作文11

我记得那一天，烈日炙烤着大地，我感到非常的闷热。就连路边的小狗耷拉着耳朵，闭上了眼睛。鸟儿甚至都懒得发出声音了……这样的天气实在是太难受了。”已经甚至好久没有下雨了。”我开始抱怨。哥哥也很赞同，皱着眉头说：“谁说不是呢？但恐怕这几天不会下雨了。”

但是没过多久时间，天上奇迹般地布满了云，要下雨了！突然，我被从遥远的天空中传来的巨大的雷声惊醒了。我站起来，焦急地对哥哥说：“天空不好。我们快回家把，否则我们会被雨淋着的。”哥哥不耐烦地说：“对，我们先躲进车里吧”所以我们向爸爸要车钥匙，很快就上了车。在那一刻，云似乎听到了召唤，同时它飘向天空，聚集成一堆。然后雨开始“沙沙作响……”起来。雨滴在窗上，像一颗圆圆的珍珠，它们不忍心伸手去摸，却去摸。

“看，太阳雨多么美丽啊！”哥哥高兴的说道。“太阳雨，它是什么，由太阳构成的？”我看着金色的丝线像阳光下的雨点，心里似乎有一团疑惑，谁知道呢，我的朋友说，金色的雨叫太阳雨。

现在，我长大了，很多事情我都懂了，但童年那份纯真却没有，偶尔回想起来，嘴角不禁扬起。也许，岁月就是这样一点一点的流失，因为每一个成长，每一个坚强，让一个人不再透明和单纯，也让我们在不经意间失去了纯真的童年。

雨小学作文12

八月的雨，它来之不易，不过它也来之悄悄，带着夏天的味道来了。今天下午的5点钟左右，一场大雨它忽然来袭，一下子满天的乌云黑沉沉的就压了下来，每一棵树的叶子都在摇摆，而地上的花花草草却笑得抖动。突然间，天空中哗哗的下起大雨，雨越下越大，地上的积水也越来越多。马上路上的水就漫过人的脚底，它们汇集在一起就好像一条条小溪水流入地下。雨，像用鞭子似地抽打着每一栋楼房、每一棵树木和新建的柏油马路。

雨哗哗地下个不停，谁也不知道它啥时会停止，反正就像千针万线，把天空密密实实缝合起来。噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。我的心情在雨点打在玻璃窗和铁瓦上的声音所打动，心情大好，忍不住开了一下窗，风吹来送来阵阵凉风。几滴雨滴落在我的面颊上，我发现雨它凉凉的，冰冰的，十分的舒服，雨也顺势带来一股清新的泥土气息，我在这一瞬间就被这天然的气息所陶醉了。

就好像诗句所说的那样“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，是的这一场大雨，是如此豪放，如此洒脱！很快雨停了，我双手推开了窗户，调皮而又清新的空气就迎面扑来，真舒服！刹那间，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊！我不由的赞叹道。

雨小学作文13

这几天连下了几天雨，对那“沙沙”的声音已经司空见惯了。

今天……不例外，#75还是下着雨，而且不是大雨，是牛毛小雨，牛毛小雨是最令人心烦的了，但是今天似乎没那么烦人了。心情舒畅多了，打开窗子，一滴两滴雨珠滴落下来，落在人的手上和身上，冰冰凉凉的。

该上学了，撑着伞在路上走着，忽见路旁的树很古怪，虽然树身离得较近，可却有一种模模糊糊，让人看不清的感觉。使劲摇摇头，看看天空，碧天如洗，除了雨，没有其他事发生。难道是幻觉？路上的行人……#24有没有搞错，竟像腾云驾雾一般！再看，原来是雨在表演“特技”呀！

走呀走，又发现一种奇特的景象，高楼大厦竟然腾空而起！#24难道是我触动了某个时光机器的开关？到了22或23世纪？原来也是雨搞的鬼，为什么雨这么调皮呢？算了，这也算一个“奇特的风景线吧”到了学校，呼吸一下新鲜的空气，嗯，城市里好久没这么好的空气了，这时，雨落在我的肩膀上，好象在对我说：“告诉你吧，一切都是我的杰作！”它似乎很得意的样子。

这时雨停了，我擦擦眼镜上的水，自己对自己说：“什么时候会再有这样美妙的景象呢？”雨，是最有智慧的自然现象，它巧妙地附在万物上，使它们有了生机，在人们眼前形成一幅唯美的工笔画。

“滴嗒滴嗒……”这种大自然的声音多么美妙，甚至连贝多芬都自叹不如！

雨小学作文14

六月的天像娃娃的脸，说变就变。天气晴朗，阳光灿烂。转眼之间，天空乌云密布，好似染上了墨汁的棉花。突然，闪电从云缝中蹦了出来。像炸开的闪光弹。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着他的大鼓走出来了。雷声真是震耳欲聋。

开始下雨了，“沙沙沙，沙沙沙”雨点落在屋檐上，像断了线的珍珠。“哗哗哗，哗哗哗”这下雨下的可大了。它落在屋顶上，流到屋檐上，像一道雨帘，雨点落在窗户上，“啪啦啪啦”“滴答滴答”“叮咚叮咚”奏出了一段悦耳的交响曲。雨水落在地上，汇成一条小河，雨滴落下来，溅起了水花。水花四处飞溅，远远望去，如烟如雾。水滴滴在小河上，出现了许许多多。大大小小的水泡。这些水泡像一个个大大小小的小铃铛，又像小鱼吹出的泡泡，雨水流进了大田里，那些渴了很久很久的庄稼都迫不及待地张开大嘴“咕嘟咕嘟”的喝着雨露甘霖。看到这种情景，雨滴们下的更欢了。他们快速的下着。

他们下累了，停下来休息。天边架起了一座彩虹。赤。橙。黄。绿。青。蓝。紫，一共七种颜色。是谁飞上天空架起这座美丽的彩虹桥呢？人们走出家门，呼吸清新空气，马路被雨水冲刷的更干净了。更因为有了雨的冲刷，树木更翠，小草更青，花儿更艳。

我喜欢雨，更喜欢雨后的生机勃勃。

雨小学作文15

早晨，我一拉开窗帘，就发现昨天的好天气已经逃之夭夭了。小雨滴答滴答地拍打着窗户，使人一听就心情极差。噢！这讨厌的下雨天！

不过这时我倒是想起一件有趣的事情来。那就是穿着雨鞋在装满积水的坑洼里跳“踢踏舞”。所以，这也使我对下雨天增添了一丝喜爱之情。但是，家长反对我踏雨，但我还是偷偷踏雨，宁愿弄得满身是水。

傍晚放学的时候，我打着雨伞，急速“逃离”这人群堵塞的学校。因为这里人太多，不能实行我的计划。而且，外公在后面跟着，我更没机会了。不过，我晚上还要去上培训班，所以我不用担心我的“踏雨”计划不会成功。

吃过晚饭，我就穿着雨鞋向培训班走去。而且妈妈说我可以踏雨，我心里比吃了蜂蜜还甜。来到桥上，我就踏了起来。小雨点们也活跃了起来：有的被我踢起来，在我的脚跟前跳起“空中芭蕾”；有的没被我踢起来，便在坑洼里和众姐妹齐心协力，制造出漂亮的波纹。小雨点儿们落在大马路上本是没什么用处的，可是被我这么一踏，我就成了我的好玩伴了。雨点儿忙得不亦乐乎，而我玩得不亦悦乎。我和小雨点们尽情玩耍，相处得非常融洽。

过了一会儿，我玩得太起劲了，就休息了一会儿。接着，我便起身，接着玩。我嫌弃像骑自行车那样的踏雨，那样太有距离感。我喜欢像跳绳那样双脚重重地跳到坑里，水花四溅的感觉，哪怕溅得我满身都是，脖子上，脸蛋上，甚至连头发上都有。

自从我爱上了踏雨，我就不讨厌下雨天了！