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活动计划

时间:2024-06-04 10:28:40
【热门】活动计划模板汇总9篇

【热门】活动计划模板汇总9篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家整理的活动计划9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

秋天丰富而多彩,处处都蕴涵着教育契机。在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的课堂,赋予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季小朋友应该多外出游玩,回归大自然,亲近大自,在这大自然中去增长知识,开阔眼界,启迪智慧,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。

秋游活动通知

我园本次秋游活动的主题为“低碳生活,爱护自然”,具体安排如下:

一、活动时间:20xx年x月x日(周x)

二、活动地点:xx

三、活动对象:全园幼儿、全园教师

四、注意事项:

1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。

2、8:30准时出发,请家长最少提前20分钟到园提前准备(为了不影响其他人的活动时间请一定要准时)。

3、当天请为孩子穿运动鞋和轻便的衣服。

4、活动当天背好书包来园(可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物),幼儿园已为宝贝准备了充足的水和食物,家长只需自备水杯,其他不需要另外准备。

5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信,老师需要全身心看护孩子的安全(需与其他指定的负责老师联系)。

6、活动结束后可与本班老师联系(了解返园时间、到园时间)将孩子提前接回家中休息。

7、为了活动的顺利进行和孩子的安全,以上各项请您务必遵守和配合。

活动计划 篇2

一、活动背景

为了为深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》文件精神,提高大学新生的综合素质,提高大学生的团体认识,使每一位成员进一步的认识团队的重要性,让其学会感恩,对身边的人与事物充满爱。

二、活动主题

提高综合素质,培养团队精神,爱在我们身边

三、活动地点

早上————报告厅

下午————旧篮球场

晚上————活动中心(团委)一楼大厅

四、活动时间

20××年11月6日(上午九点到晚上10点)

五、参与对象

全校新生代表【学生会成员优先】(预计300人)

六、活动主持人

杨富钧

七、活动项目及规则

上午

1、心理宣讲

11月6号上午9:00—10:30,报告厅(暂定)

1、活动意义:做一次深入同学们内心世界的宣讲(用事例、典型视频等做铺垫)

此项活动可以让同学们了解任何一个成功的事件,人物在背后都是经历了无数的磨练,都是在挫折面前成长起来的,让大家用全新的心态去面对自己所遇到的一切困难,此项目用半小时分享;

此项预计时间一个半小时

2、所需物品:多媒体教室一间,老鹰的成长经历视频,PPT,相机,背景音乐

2、不可完成的任务

11月6号上午10:30——11:40

在规定时间内分组收集规定物品(物品:两只鞋,一套晚礼服,一顶保安帽子等等(待定))。

下午12:30——17:00

3、团队展示

下午12:30到13:00报告厅

展示团队风貌包括,队名,队形,队歌,口号等。

4、集体意识

下午13:00——14:00,旧篮球场

1、游戏规则:前后左右,考反应(口令规则:1=右,2=左,3=前,4=后;如果该队有人违反口令,那么第一轮犯错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”;第二轮错的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”并做20个俯卧撑;第三轮错了的同学需要出来到方队前方面对自己的队友说“对不起”,此时全队队友与违反口令的同学一起做俯卧撑,一位同学,每人做10个俯卧撑,以此累加,此项目用半小时。

2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学深深理解团队一致性的重要性,一个犯错就将牵连自己的团队。

3、所需物品:扩音器,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部。

5、穿越生死网

下午14:00——15:20,旧篮球场

1、游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网”就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,最后所有的队员都顺利穿过了“生死网”。用半小时分享

2、活动意义:整个游戏凸显的就是团队合作,无论多么好过的洞口一个人是不能保障通过的,而大家认为很难过的洞,在大家的合作下也都顺利通过了,可见团队的作用是很大的,一些看似无法做到的事情,在合作好的队伍中都是可以完成的,这个道理让大家在游戏中认识的更深入了}

3、所需物品:扩音器,网绳,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部。

6、南极浮冰

15:30——16:30,旧篮球场

1、游戏规则每队成员的身体成拱形,前后连接,从最后一位队员开始从这个拱形往前面爬,在爬行的过程中,该队员的身体不能与地面有接触,直到到达最前面一位队员,这位队员的身体才能与地接触,否则重新开始;

2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位同学再次了解团队一致性的重要性,与生活的艰难,只有坚持才能成功,此项目半小时的分享时间;

3、所需物品:扩音器,气球,矿泉水,纸杯,藿香正气液,相机2部,红纸,塑料胶带。

晚上

7、生命之旅下午17:30——20:30,活动中心(团委)一楼大厅:

1、游戏规则:生命之旅要求我们兩人一隊,其中一個人戴眼罩,另一個人扶者他走,途中不准説話,只能用肢体语言表达使其对方知道前方的路况并安全通过,当进行一段路程之后,换由另一位同学来带上眼罩,但是搭档会和其他组的成员交换

2、活动意义:此项活动目的旨在,让各位参与此次素质拓展的同学深入感受学会感恩是多么的重要,让他们学会爱护身边的每一个人,学会感谢身边的每一个人,让他们从此不再漫无目的的学习生活,此项目半小时的分享时间。

3、所需物品:背景音乐——《田园》,《感恩的心》,《烛光里的妈妈》,《前面 ……此处隐藏2088个字……原处。

二、活动安排

区角活动名称

活动内容

活动材料投入及玩法

美工区

顽皮的小雨滴

材料:画纸、颜料笔、蜡笔等几幅范画。

玩法:参考范画,想像出小雨滴和谁一起顽皮。

表演区

制作时装

材料:报纸、塑料袋、绉纸、卡纸、剪刀、胶水等。

玩法:制作时装后进行表演。

时装秀

玩法:走时整齐,模特步。

制作雨棒

材料:硬纸筒、各色卡纸、豆子、石子、米、胶水、剪刀等。

玩法:把硬纸筒一边粘好,放入豆子,再一边粘好,用卡纸装饰。

探索区

电的秘密

材料:大号电池、小灯泡、毛线、布条、纸条、记录表、笔等。

玩法:用各种材料探索,让电灯泡发亮,并记录。

益智区

棋类

材料:五子棋、天气棋。

玩法:学习玩棋类,认识天气标志。

扑克牌

材料:废旧扑克牌。

玩法:比数字大小,巩固对数字大小的认识。

建构区

建构城堡

材料:可乐瓶、木板。

玩法:利用各种材料建构城堡。

速健区

踩桩子 过小桥

材料:高跷桩、摆好小桥。

玩法:从桩子上走过去,不掉下来,成功者拿一面小红旗贴好。

本土制作

蚌壳画

材料:蚌壳、颜料、毛笔、卡纸、剪刀、胶水等。

玩法:在蚌壳上作画,用蚌壳进行制作,装饰。

制作小沙包

材料:废旧布料、针、线、剪刀、豆子等。

玩法:把二块相同大小的布缝起来,装豆子后缝合。

活动计划 篇8

折纸兴趣小组活动计划

三年级

一、活动目的:

为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的动手动脑能力,把折纸艺术作为支持终身学习和合作学习的手段,使学生从小打下乐于动手的实践基础,特组建该兴趣小组。

二、活动目标

1.能掌握折纸基本的方法

2.能折简单的作品

3.通过运用各色正方形和长方形的纸进行折叠,制作许多生动的玩艺儿和房间装饰品,从而增添了生活的乐趣。

三、活动时间:

每单周三下午

四、活动内容:

第一阶段:折纸基本方法教学和练习

第二阶段:折纸基本方法巩固练习

第三阶段 折纸方法综合练习

五、活动地点

本班教室

活动计划 篇9

指导思想:

本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。

加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

工作目标:

1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。

2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保完成学校提出的各项指标;

3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学;

4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业素养,提升数学教师科研素养;

5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。

具体工作:

常规工作:

1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期分析教案的质量。

2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。

3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良好的教研氛围。

5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。

6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充实自己,提高业务水平。

重点工作:

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区级比赛。

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课参加区里的选拔赛。

5、组织全体组内教师积极参加二月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

具体工作安排:

二月份:

1、开学前一天检查全组教师备课笔记(开学前所有教师需超前备好一周课)

2、开展第一次教研活动,商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。

3、制定教研组工作计划并在组内学习;规范备课,学生课堂练习的格式。

4、组织教师重温新课标(采取自学方式进行)。

5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。

6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。

三月份:

1、制定学生竞赛活动方案,组织好每期一次的学生竞赛活动。

2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。

3、 做好期中教学检查工作。

4、 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。

四月份:

1、做好期中复习工作,各备课组做好期中考试质量分析。

2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动,将获奖作品交教研组长存档。

3、参加前教育年会评选活动。

五月份:

1、每位教师完成教学论文或案例一篇。

2、收取多媒体制作作品。

3、教研组备课、作业评优。

4、评选优秀教研组组员。

六月份:

1、 各备课组制定好复习计划,做好期末复习、考试、质量分析。

2、召开教研组工作总结会,完成教研组工作总结。

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